Навігація
Головна
ПОСЛУГИ
Авторизація/Реєстрація
Реклама на сайті
 
Головна arrow Медицина arrow Педіатрія
< Попередня   ЗМІСТ   Наступна >

Анатомо-фізіологічні особливості сечової системи в дітей. Методика дослідження. Семіотика уражень

Актуальність теми. Після народження дитини відбувається якісна зміна роботи сечової системи. Нирки функціонують уже в ембріона, а сеча, що виділяється, відіграє важливу роль у підтриманні об'єму амніотичної рідини. Екскреція речовин у плода забезпечується плацентою. З моменту народження провідну роль у забезпеченні гомеостазу організму починають відігравати нирки. їх функції полягають у підтриманні об'єму крові та рідини внутрішнього середовища, забезпеченні постійної концентрації в них осмотично активних речовин і окремих іонів, рН, екскреції кінцевих продуктів обміну, чужорідних речовин. Знання особливостей будови та функціонування органів сечової системи в дитячому віці є невід'ємною умовою встановлення точного діагнозу і правильного лікування.

Мета заняття. Вивчити особливості будови та функції сечової системи в дітей різного віку, знати найважливіші ознаки ураження сечових органів, навчитись досліджувати й оцінювати стан сечової системи в дітей різного віку.

Унаслідок самостійної підготовки студент повинен знати:

  • 1. Анатомофізіологічні особливості нирок, сечоводів, сечового міхура в дітей.
  • 2. Особливості функціонального стану нирок у дітей.
  • 3. Симптоми та синдроми, що розвиваються при транзиторній та остаточній втраті гомеостатичних функцій нирок.
  • 4. Кількісні та якісні показники сечовиділення в різні вікові періоди.
  • 5. Семіотику захворювань сечових органів у дітей: набряковий, нефротичний, нефритичний, сечовий синдроми, синдром артеріальної гіпертензії.

б. Методи дослідження органів сечової системи в дітей.

Унаслідок вивчення теми студент повинен уміти:

  • 1. Визначити й оцінити скарги, характерні для ураження органів сечової системи, зібрати сімейний та індивідуальний анамнез.
  • 2. Провести пальпацію нирок за методикою Образцова-Стражес-ка в горизонтальному положенні та за методикою Боткіна.
  • 3. Виявляти явні та приховані набряки.
  • 4. Оцінити загальний аналіз сечі, аналіз сечі за Нечипоренком, Каховським-Аддісом, Амбурже, результати бактеріологічного дослідження сечі.
  • 6. Інтерпретувати показники біохімічного дослідження крові, які використовують у нефрології: рівні креатиніну, сечовини, сечової кислоти, загального білка та його фракцій, холестерину, електролітів.

в. Інтерпретувати показники основних лабораторних функціональних досліджень нирок: пробу за Зимницьким, пробу Реберга, навантажувальні тести (пробу на концентрацію, пробу з водним навантаженням).

7. Оцінити рентгенограми: оглядовий знімок органів черевної порожнини, екскреторну урограму, мікційну цистоуретрограму.

Основна література

Майданник В.Г., Чеботарьова В.Д. Пропедевтична педіатрія. – К.: Б. в., 1999. – С. 170-179,421-428.

Мазурин A.B., Воронцов И.M. Пропедевтика детских болезней. – СПб.: "ИздательствоФолиант", 2001. – С. 538-682.

Додаткова література

Лапали A.B., Савенкова Н.Д. Клиничекая нефрология детского возраста. – СПб.: СОТИС, 1997. – С. 9-122.

Наумова В.И., Напаян A.B. Почечная недостаточность у детей. – М.: Медицина, 1991. – С. 4-37.

Лопаткин H.A., Пугачев А.Г. Детская урология: Руководство. – М.: Медицина, 1986. – С. 5-87.

Допоміжні матеріали

  • 1. Анатомо-фізіологія ні особливості сечової системи в дітей.
  • 2. Методика дослідження органів сечової системи в дітей.
  • 3. Перелік методів клінічного дослідження, які застосовують під час обстеження дітей із захворюваннями органів сечової системи.
  • 4. Семіотика уражень сечової системи.
  • 5. Показники кількості сечі та частоти сечовиділень у дітей залежно від віку.
  • 6. Коливання відносної густини сечі протягом доби в дітей.
  • 7. Кількість формених елементів крові, що екскретуються із сечею у здорових дітей.
  • 8. Вміст креатиніну в сироватці крові в дітей різного віку.
  • 9. Вміст сечовини в сироватці крові в дітей різного віку.
  • 10. Характеристика швидкості клубочкової фільтрації залежно віл віку дитини.
 
Якщо Ви помітили помилку в тексті позначте слово та натисніть Shift + Enter
< Попередня   ЗМІСТ   Наступна >
 
Дисципліни
Агропромисловість
Банківська справа
БЖД
Бухоблік та Аудит
Географія
Документознавство
Екологія
Економіка
Етика та Естетика
Журналістика
Інвестування
Інформатика
Історія
Культурологія
Література
Логіка
Логістика
Маркетинг
Медицина
Менеджмент
Нерухомість
Педагогіка
Політологія
Політекономія
Право
Природознавство
Психологія
Релігієзнавство
Риторика
РПС
Соціологія
Статистика
Страхова справа
Техніка
Товарознавство
Туризм
Філософія
Фінанси
Інші