Навігація
Головна
ПОСЛУГИ
Авторизація/Реєстрація
Реклама на сайті
 
Головна arrow Політекономія arrow Экономическая теория
< Попередня   ЗМІСТ   Наступна >

МЕТОД ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ И ПОСЛВДОВАТЕЛЬНОСТЬ ЕЕ ИЗЛОЖЕНИЯ

Политэкономия в принципе использует те же основные приемы познания, какие характерны любой науке. Применяемая методология определенным образом влияет и на последовательность изложения учебного материала. Каковы же основные инструменты политэкономического познания?

Методология политэкономии

Гносеология [от греч. gnosis — познание и logos — слово, учение] экономической теории близка, прежде всего, гуманитарным областям знания, но имеет и свои особенности, обусловленные своеобразием предмета. Ее главными средствами являются следующие способы познания.

1. Восхождение от абстрактного к конкретному. Собрав эмпирические данные, экономическая наука выводит из них категории и законы хозяйственной жизни. Они, как отмечалось, носят абстрактный характер. Но истина, как известно, конкретна, целостна. Поэтому политэкономия должна диалектически [от греч. dialektike — искусство вести беседу, спор] выстроить выводимые ею категории и законы в систему, образующую их единство и борьбу, идеально отражающих противоречивость хозяйственной реальности.

Экономическая теория стремится приблизить вырабатываемую ею систему законов и категорий к осмысленной полноте хозяйственной жизни, осуществляя восхождение от абстрактного к конкретному. Трудность данного процесса связана, во-первых, с наличием противоречий между сущностью и явлением, его содержанием и формой, несовпадение которых и делает необходимой саму науку как таковую, а во-вторых, с существованием противоречий между самими явлениями хозяйственной действительности и, следовательно, противоречий между их сущностями, содержаниями и формами, что нужно учитывать при теоретическом сведении их в систему законов и категорий. К тому же, экономическая реальность постоянно изменяется', требуя соответствующего эволюционного [от лат. evolutio — развертывание] или революционного [от лат. revolutio — поворот, переворот] обновления отражающей ее системы категорий и законов.

  • 2. Индукция [от лат. inductio — наведение, побуждение]. Это способ перехода от частного к общему, т. е. выявления в ряде наблюдаемых феноменов сходного, одинакового, универсального [от лат. universalis — общий, всеобщий]. Данный процесс характерен для обработки наукой эмпирического материала, определения сущностей и классификации явлений через формулирование категорий и законов. Индукция есть переход от эмпирически конкретного к абстрактному.
  • 3. Дедукция [от лат. deductio — выведение]. Она состоит в переходе от общего к частному. Но это не просто прием, обратный индукции. Дедукция означает, с одной стороны, распространение познанных законов на те области экономической действительности, из наблюдения которых они прямо не выводились, но в которых имеют место необходимые и достаточные условия для их действия, хотя возможно и в специфической форме, а с другой — восхождение от абстрактного к конкретному, т. е. конкретизацию системы категорий и законов применительно к обстоятельствам определенного времени и места. На разных этапах, в различной природной и социальной среде одни и те же экономические законы реализуются с известными особенностями, что должен улавливать дедуктивный метод.
  • 4. Анализ [от греч. analysis — разложение, расчленение]. Прием сводится к расчленению (для науки, естественно, в сознании исследователя) изучаемого объекта на его составные компоненты [от лат. componens — составляющий] и исследование имманентных им особенностей. Анализ может быть более или менее глубоким, если компоненты изучаемого объекта сами содержат составные части. В таком случае возможно дальнейшее углубление анализа, т. е. разложение самих компонентов на их части с целью уяснения присущих им законов. Анализ углубляется еще больше, когда эти части в свою очередь имеют какие-то элементы [от лат. elementum — стихия, первоначальное вещество].
  • 5. Синтез [от греч. synthesis — соединение]. Способ познания, предполагающий соединение уже проанализированных частей в модель или систему категорий и законов, отражающих объект исследования в целом. Синтез — это не только сведение вместе законов и категорий, свойственных компонентам данного объекта, но также и выявление законов, характеризующих взаимосвязи этих компонентов между собой, — законов, соединяющих компоненты в противоречивое целое.

Результат синтеза — идеальный теоретический портрет целостного объекта познания. Синтез, как и анализ, также может быть многоступенчатым. Коль скоро синтезируемый объект сам является частью более обширного целого, то синтез можно продлить, конструируя модель этого более масштабного целого путем учета всех проанализированных и просинтезированных его компонентов, а также определения законов их взаимодействия между собой.

  • 6. Качественное исследование. Оно сводится к теоретической идентификации [от лат. identifico — отождествляю] изучаемых объектов и их частей, позволяет квалифицировать и классифицировать каждый из них с его особыми экономическими законами, выраженными в специфических категориях. Следовательно, качественное исследование дает возможность, прежде всего, научно выделить и категориально обозначить каждый объект изучения и его части. Оно включает в себя и анализ, и синтез.
  • 7. Количественное исследование. Оно предполагает тоже анализ и синтез и исходит из того, что количество есть снятое качество. Когда осуществляют количественный анализ и синтез, тогда явления рассматривают с точки зрения их размерности, величины и масштабности, допуская их качественную однородность, но, акцентируя не качественные признаки, а их числовые значения: количество единиц, длительность, площадь, объем, вес, температура, давление, скорость изменения и др. Эти показатели измеряются в различных условных единицах, которые могут быть абсолютными или относительными.

Количественное исследование непосредственно представляет статистика [от лат. status — состояние] и экономико-математические методы. Они дают фактическую пищу для качественного изучения соответствующих сторон хозяйственной жизни, позволяют иллюстрировать (от лат. illustrare — освещать, изображать] и подтверждать те или иные выводы с помощью таблиц, графиков и формул, а также проводить на их базе сопоставление во времени и пространстве. Важность количественного исследования определяется тем, что, как известно, все познается в сравнении.

8. Единство исторического и логического. Оно заключается в том, что сколько-нибудь полное изучение любого явления требует не только познания присущих ему внутренних и внешних зависимостей в конкретный момент времени, т. е. не просто в статике, но также в исторической динамике его изменения. Иначе говоря, чтобы исследовать данное явление, необходимо выяснить, как оно зародилось, какие этапы в своем развитии прошло, в каком виде выступает в настоящее время и чем характеризуются его возможные перспективы. Все это предполагает: осмысление имманентных рассматриваемому явлению противоречий, которые представляют собой его внутренние источники самодвижения; уяснение адекватных ему качественных и количественных параметров, без чего нельзя определить меры перехода количественных метаморфоз в качественные, возникающих в процессе его развития; и, наконец, усвоение отрицания отрицания, происходящего в исторической судьбе каждого явления. Ведь в жизни любого из них, как и в действии всех законов объективной реальности, есть единство и борьба противоположностей, переход количественных изменений в качественные и отрицание отрицания, т. е. осуществление общедиалектических закономерностей.

Все перечисленные приемы познания можно разграничивать с некоторой условностью, поскольку они не просто тесно взаимосвязаны, но и проникают друг в друга: дедукция немыслима без индукции, синтез — без анализа, количественное исследование — без качественного; а все вместе они обеспечивают переход от конкретного к абстрактному и восхождение от абстрактного к конкретному. Метод политэкономии оказывает определенное воздействие и на последовательность ее изложения в учебном процессе.

 
Якщо Ви помітили помилку в тексті позначте слово та натисніть Shift + Enter
< Попередня   ЗМІСТ   Наступна >
 
Дисципліни
Агропромисловість
Банківська справа
БЖД
Бухоблік та Аудит
Географія
Документознавство
Екологія
Економіка
Етика та Естетика
Журналістика
Інвестування
Інформатика
Історія
Культурологія
Література
Логіка
Логістика
Маркетинг
Медицина
Менеджмент
Нерухомість
Педагогіка
Політологія
Політекономія
Право
Природознавство
Психологія
Релігієзнавство
Риторика
РПС
Соціологія
Статистика
Страхова справа
Техніка
Товарознавство
Туризм
Філософія
Фінанси
Інші