Навігація
Головна
ПОСЛУГИ
Авторизація/Реєстрація
Реклама на сайті
 
Головна arrow Екологія arrow Еко-око: дошкільник пізнає світ природи
< Попередня   ЗМІСТ   Наступна >

Орієнтовний перелік об'єктів для спостереження під час цільових прогулянок у природу

  • 1. Кодекс поведінки:
    • – ідемо один за одним лише стежкою;
    • – не лякаємо вигуками мешканців лісу;
    • – навмисне не зриваємо й не витоптуємо рослин;
    • – з усіма зустрічними метеликами, жуками, слимаками поводимося бережливо, не руйнуємо їхнього житла.
  • 2. Для обстеження цікавих об'єктів у лісі використовуємо якомога більше аналізаторів.
  • 3. Перелік об'єктів для спостереження має транссезонну орієнтацію.

Зір

Усі пори року:

  • – звернути увагу на світло і тінь у лісі;
  • – обстежити та порівняти крони дерев;
  • – придивитися до бруньок, листя і гілок різних дерев;
  • – простежити ознаки росту гілок, дерев;
  • – порівняти кору дерев;
  • – порівняти хвойні й листяні дерева;
  • – порівняти різні форми і будову кущів;
  • – порівняти мох із низькорослими рослинами;
  • – порівняти рівень розпаду листяного покриву в лісі;
  • – відшукати сліди захворювань й ушкоджень дерев;
  • – простежити, як росте коріння різних рослин;
  • – простежити за життям різних тварин;
  • – розглянути сліди домівок і живлення тварин;
  • – простежити за білкою, її шляхом.
  • 4. Інші вправи для обстеження.

Усі пори року:

  • – малювання та фотографування дітей;
  • – складання розповідей, описів;
  • – занотовування результатів спостережень різними способами;
  • – обстеження з використанням бінокля чи збільшувального скла.
  • 5. Вправи на концентрацію уваги.

Весна, літо, осінь:

– мовчазна прогулянка й нагромадження вражень.

Літо:

  • – лежачи під деревами, спостерігати й описувати їхні крони.
  • 6. Ігри.

Весна, літо, осінь:

  • – кольорова прогулянка, спостереження й лічба якомога більшої кількості кольорів на лузі й у лісі:
  • – прогулянка з дзеркальцем: обстеження й опис крон дерев над головою за допомогою дзеркальця;
  • – частинка природи: відгадування за описом частини або всієї рослини, тварини чи предмета неживої природи;
  • – сховай – знайди: уздовж стежки заховати натуральні й штучні предмети, які потрібно знайти й описати.

Слух

Усі пори року:

  • – прислухатися та порівняти шум дерев і пеньків під вітром;
  • – звернути увагу на шелестіння листя, тріск гілок під ногами під час подорожі;
  • – прислухатися та локалізувати спів кожної пташки; як вона називається;
  • – послухати й розрізнити різні інтонації у співі птахів: пересторогу, страх, весняний спів;
  • – звернути увагу на звуки інших тварин;
  • – прислухатися до дзюркоту лісового струмка, потоку;
  • – прислухатися та локалізувати звуки діяльності людини – літаків, електропилок, транспорту;
  • – прислухатися до краплин дощу, описати свої відчуття.

Чим відрізняються звуки у хвойному і листяному лісі?

1. Вправи на концентрацію слуху найбільш збуджених дітей.

Усі пори року:

– “полювання” на звуки з магнітофоном.

Весна, літо, осінь:

  • – слухання звуків лісу вночі (із заплющеними очима).
  • 2. Вправи на концентрацію слуху.

Усі пори року:

– прогулянка мовчки з концентрацією уваги на звуках у довкіллі.

Літо:

– прислухатися й описати звуки лісу, лежачи під деревами з заплющеними очима.

Весна, літо, осінь:

  • – стоячи з заплющеними очима, прислухатися до звуків лісу, описати їх.
  • 3. Ігри.

Усі пори року:

  • – “Караван сліпих”: ідучи із зав'язаними очима, прислухатися до звуків лісу;
  • – конкурс “Найкраще вухо”: стоячи із зав'язаними очима, слухати й розпізнавати звуки;
  • – “Запашна скринька”: покласти в скриньку запашні дари лісу – листя, ґрунт, ягоди, шишки; обстежити їх нюхом й описати, що звідки “прийшло" у скриньку.
 
Якщо Ви помітили помилку в тексті позначте слово та натисніть Shift + Enter
< Попередня   ЗМІСТ   Наступна >
 
Дисципліни
Агропромисловість
Банківська справа
БЖД
Бухоблік та Аудит
Географія
Документознавство
Екологія
Економіка
Етика та Естетика
Журналістика
Інвестування
Інформатика
Історія
Культурологія
Література
Логіка
Логістика
Маркетинг
Медицина
Менеджмент
Нерухомість
Педагогіка
Політологія
Політекономія
Право
Природознавство
Психологія
Релігієзнавство
Риторика
РПС
Соціологія
Статистика
Страхова справа
Техніка
Товарознавство
Туризм
Філософія
Фінанси
Інші