Навігація
Головна
ПОСЛУГИ
Авторизація/Реєстрація
Реклама на сайті
 
Головна arrow Педагогіка arrow Основи інклюзивної педагогіки
Наступна >

Авторизуйтеся для перегляду анотації та можливості завантаження одним файлом


Загальні засади інклюзивної педагогіки Методологічна основа інклюзивної педагогікиРозвиток та становлення інклюзивної педагогіки як науки, її об'єкт і предметОсновні категорії інклюзивної педагогікиІнклюзивна педагогіка в системі педагогічних наукМіжпредметні зв'язки інклюзивної педагогіки Особливості розвитку особистостіЗакономірності розвитку особистостіПоняття "норма" і "відхилення" у розвитку дитиниРозвиток психіки дітей з обмеженими можливостями здоров'яРозвиток емоційної сфери молодшого школяра з різними видами дизонтогенезуРозвиток конативної сфери Соціально-педагогічна діяльність учителя в умовах інклюзивної освітиМетодологічна основа соціально-педагогічної діяльності як засобу інклюзивного навчанняСутність соціально-педагогічної діяльності вчителя початкових класівЗакономірності, принципи, функції та напрями соціально-педагогічної діяльностіПрофесійна компетентність вчителя початкових класів при виконанні соціально-педагогічної діяльності в інклюзивному класі Теорія інклюзивної освіти, навчання та виховання Дидактика як загальна теорія інклюзивної освіти та навчанняВиникнення і розвиток інклюзивної освіти та навчанняПредмет і завдання дидактики інклюзивної освіти, її категоріїСистема закладів освіти для дітей з обмеженнями життєдіяльностіОсобливості організації інклюзивного навчання у загальноосвітній школі Зміст інклюзивної освітиСтандарт початкової освіти загальноосвітньої школиНормативні документи змісту інклюзивної початкової освіти, курикулумОсобливості забезпечення змісту інклюзивної освіти дітей з особливими освітніми потребамиКомандний підхід як умова реалізації змісту освіти Структура та організація цілісного педагогічного інклюзивного процесуЦілісний педагогічний процес, його компонентиСутність, мета і завдання інклюзивного навчанняПідготовка вчителя до організації навчального процесуПедагогічна діагностика як етап підготовки до навчального процесуСхема вивчення дитиниСоціальний паспорт класуПопередня підготовка до навчального процесуБезпосередня підготовка до процесу навчанняВизначення мети і цільових завдань уроку у їх системі Форми організації процесу навчання в інклюзивній школіФорми організації навчанняСпеціальні форми навчання в інклюзивному класі Методи навчанняСутність, функції та структура методуКласифікація методів навчанняЗагальні методи навчанняІнноваційні методи навчанняСпеціальні методиІнтенсивні методи розвитку когнітивної сфериМетоди розвитку і корекції емоційної сфериМетодичні прийоми корекції конативної сфери молодших школярівКритерії вибору методів навчанняЗасоби навчання Дидактичне діагностування учнів в інклюзивному класіСутність компонентів діагностування в умовах інклюзивного навчанняПортфоліо учнів як засіб оцінювання індивідуальних досягнень Теорія інклюзивного вихованняСутність інклюзивного виховання на сучасному етапіОсновні методи і форми інклюзивного виховання
 
Якщо Ви помітили помилку в тексті позначте слово та натисніть Shift + Enter
Наступна >
 
Дисципліни
Агропромисловість
Банківська справа
БЖД
Бухоблік та Аудит
Географія
Документознавство
Екологія
Економіка
Етика та Естетика
Журналістика
Інвестування
Інформатика
Історія
Культурологія
Література
Логіка
Логістика
Маркетинг
Медицина
Менеджмент
Нерухомість
Педагогіка
Політологія
Політекономія
Право
Природознавство
Психологія
Релігієзнавство
Риторика
РПС
Соціологія
Статистика
Страхова справа
Техніка
Товарознавство
Туризм
Філософія
Фінанси
Інші