Навігація
Головна
ПОСЛУГИ
Авторизація/Реєстрація
Реклама на сайті
 
Головна arrow Педагогіка arrow Педагогіка у запитаннях і відповідях
< Попередня   ЗМІСТ   Наступна >

Яка загальна схема пошуку книги в систематичному каталозі?

У процесі пошуку потрібної книги треба дотримуватись такої схеми (рис. 64).

Яких правил потрібно дотримуватись при бібліографічному описі літератури?

У процесі бібліографічного опису літератури (книг, журнальних і газетних статей) слід неухильно дотримуватись таких правил (табл. 1).

Яких правил слід дотримуватись у роботі над книгою та іншими друкованими засобами інформації?

Для ефективної й результативної роботи з книгою слід дотримуватись перевірених і науково обґрунтованих санітарно-гігієнічних та організаційних вимог. їх можна звести до таких своєрідних правил-порад:

  • 1. Раціонально організуйте своє робоче місце (стіл, стілець, обстановку, умови праці) і знаряддя праці (ручки, олівці, лінійки, папір для письма, довідники та ін.).
  • 2. Під час читання і письма світло має падати зліва і зверху. При штучному освітленні важливо турбуватися про достатню кількість електричного світла.
  • 3. Дбайте, щоб у кімнаті було чисте повітря, насичене в достатній кількості киснем, що є важливим чинником підтримання працездатності й активності клітин головного мозку.
  • 4. Чергуйте періоди напруженої праці й відпочинку. Ефективним є активний відпочинок: виконання фізичних вправ, прогулянка на свіжому повітрі.

схема пошуку книги в бібліотеці

Рис. 64. схема пошуку книги в бібліотеці

Таблиця 1. Правила бібліографічного опису літератури

№ за/п Характеристика джерела Приклад бібліографічного опису
2 3
1 Монографії: один автор Карпенчук С.Г. Теорія і методика виховання: Навч. посіб. — К.: Вища шк., 1997. — 304 с.
два автори Чернокозова В.Н., Чернокозов И.И. Этика учителя. — К.: Рад. шк., 1973. — 176 с.
три автори Мороз О.Г., Сластьонін В.О., Філіпченко Н.Г. Підготовка майбутнього вчителя: Зміст та організація: Навч. посіб. — К., 1997. — 168 с.
чотири автори Робоча книга класного керівника / В.П. Драгун, В.Л. Омеляненко, С.В. Омеляненеко, Л.І. Прокопенко. — Черкаси, 1986. — 172 с.
п'ять і більше авторів Системній анализ инфраструктуры как элемент народного хозяйства / Н.И. Белоусова, Е.И. Вишняк, В.Ю. Левут и др. — М.: Экономика, 1982.— 262 с.
2 Багатотомні видання Сухомлинський В.О. Вибрані твори: В 5 т. — К.: Рад. шк., 1966-1967.
3 Книга за редакцією Педагогіка / За ред. М.Д. Ярмаченка. — К.: Вища шк., 1986. — 542 с.
4 Збірник праць Педагогічний пошук / Упорядник І.М. Баженова. — К.: Рад. шк., 1989. — 496 с.
5 Збірник наукових статей Григорій Сковорода. Інтерпретації: Культурологія. Філософія. Педагогіка. Літературознавство / 36. наук, праць; Відп. ред.: В.Т. Поліщук, Ю.В. Тимошенко. — Черкаси: Вид-во Черкас, нац.унту, 2003. — 194с.
Перекладні видання Оконь В. Введение в общую дидактику / /Пер. спольск. — М.: Высш. шк., 1990. 1— 382 с.
Словники, енциклопедії (Короткий тлумачний словник української мови / За ред. Д.Г. Гринчшнина. 1— К.: Рад. шк., 1988.— 320 с.
Складові частини книги І.Макаренко A.C. Методика організації (виховного процесу // Макаренко A.C. 1 ГГвори: В 7т. — К.: Рад. шк., 1954. — ІТ. 5. — С. 9—92.
Складові частини збірника Лисенкова С.М. Коли вчитися легко // Педагогічний пошук; Упорядник І.М. Баженова. — К.: Рад. шк., 1989. — С. 47—89.
Складові частини журналу Карпенко В., Сілитіна І. Емоційна культура майбутнього вчителя//Рідна школа. — 1988, — № 6. — С. 34—38.
Газетна стаття Закон України "Про освіту" // Голос 1 /країни. — 1996. — 25 квітня. Фёдорова Л. Евдоким Евдокия // 1 000. — 2004. — 30 квітня.
Дисертації Майборода Г.Я. Соціально-педагогічний потенціал українських народних обрядів у системі формування морально-духовних цінностей особистості Дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01. — Черкаси, 1996. — 214 с. |
Автореферати дисертацій Кузьмінський А.І. Теоретико-методологічні засади післядипломної педагогічної освіти в Україні; Автореф. дис. Д- ра пед. наук: 13.00.04. — К., 2003. — 44 с.
  • 5. Працюючи з книгою, не робіть частих перерв. Необхідно "зануритися" в роботу, щоб виробити певний динамічний стереотип. Це підвищує ефективність розумової праці.
  • 6. Заняття мають бути регулярними і постійними в часі.
  • 7. Під час роботи з книгою забезпечте тишу в кімнаті. Шум знижує ефективність розумової праці, створює в читача пригнічений стан.
  • 8.3 книгою треба працювати спокійно, без зайвих рухів. Не слід привчати себе читати лежачи.
  • 9. Для підвищення працездатності в роботі над книгою не варто застосовувати збуджуючі засоби: чай, каву, тютюн тощо.
  • 10. Читати треба про себе, що дає змогу глибше зосередитися на змісті прочитаного, проникнути в його суть.
 
Якщо Ви помітили помилку в тексті позначте слово та натисніть Shift + Enter
< Попередня   ЗМІСТ   Наступна >
 
Дисципліни
Агропромисловість
Банківська справа
БЖД
Бухоблік та Аудит
Географія
Документознавство
Екологія
Економіка
Етика та Естетика
Журналістика
Інвестування
Інформатика
Історія
Культурологія
Література
Логіка
Логістика
Маркетинг
Медицина
Менеджмент
Нерухомість
Педагогіка
Політологія
Політекономія
Право
Природознавство
Психологія
Релігієзнавство
Риторика
РПС
Соціологія
Статистика
Страхова справа
Техніка
Товарознавство
Туризм
Філософія
Фінанси
Інші